Quiénes somos
Historia
"Si cada madre, padre o familiar que espera a un hijo o hija supiera que nace con alguna discapacidad, estarían preparados para aceptarlo, asumir el reto y aprender de su mundo."
Bajo esta premisa nace CIFUNHI, una institución creada en junio del año 2000 a partir de la necesidad de un grupo de padres de niños y niñas con discapacidad visual. Ante la falta de una institución especializada en atención integral, estos padres decidieron organizarse para proveer a sus hijos de herramientas educativas, sociales y psicológicas que les permitieran afrontar los retos de la discapacidad visual.
La iniciativa comenzó atendiendo a 10 niños en el domicilio de la fundadora de la asociación. Posteriormente, el 12 de enero de 2001, CIFUNHI quedó legalmente constituida, logrando alianzas con algunas instituciones Gubernamentales del estado de Hidalgo, obteniendo un espacio para desarrollar sus actividades.
En 2005, la institución enfocó sus esfuerzos en la inclusión educativa dentro de escuelas integradoras en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, beneficiando a 25 niños, niñas, adolescentes y jóvenes con una educación de calidad.
Un año después, en 2006, CIFUNHI obtuvo el CLUNI y se obtuvieron recursos de proyectos sociales para la adquisición de mobiliario y material didáctico.
En 2012, gracias a la donación de un inmueble, que fue remodelado con apoyo de un fondo bancario y un apoyo Gubernamental, la institución finalmente contó con instalaciones propias. Desde entonces, CIFUNHI ha ampliado su impacto, atendiendo actualmente a 40 niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad visual (ciegos y personas con baja visión) de distintos municipios del estado de Hidalgo y estados de la República Mexicana.
Con 25 años de trayectoria, la institución brinda atención personalizada e integral, proporcionando herramientas esenciales para la rehabilitación y habilitación de sus beneficiarios. Su labor abarca:
- Educación inicial, educación básica y nivel media superior.
- Orientación y movilidad con bastón blanco
- Actividades de la vida diaria
- TIC´S accesibles
- Orientación psicológica
- Impulso a la inclusión social laboral para la independencia.
Misión
Dar atención, habilitación, rehabilitación y educación a niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad visual (ciegos y con baja visión) e impulsar su integración social y educativa, así como facilitar las herramientas que les permitan ser independientes en su desarrollo escolar, laboral y entorno social para mejorar la calidad de vida de los mismos.
Visión
Ser una Institución pionera en la atención a personas con discapacidad visual (ciegas y con baja visión), compartir las experiencias y metodologías que mejor funcionen, y con ello garantizarse que se brinden servicios integrales de calidad.
Objeto Social
- A. Desarrollar o crear programas de habilitación y rehabilitación, educación y capacitación laboral inclusiva para personas ciegas y con baja visión, orientados a una integración en la sociedad.
- B. Impartir clases de estimulación temprana, actividades de la vida diaria, orientación y movilidad, braille y ábaco.
- C. Asesoría pedagógica y/o psicológica para los beneficiarios de nuestra institución integrados a los niveles educativos de educación inicial, educación básica y nivel media superior y a escuelas regulares.
- D. Implementación de actividades de capacitación laboral para el aprendizaje de oficios, manualidades, música o cualquier otra actividad artística.
"Porque dar es el reflejo de mi inclusión."
Únete a nuestro programa de voluntariado y sé parte del cambio. Con tu tiempo y compromiso, puedes contribuir al bienestar y desarrollo de niños, niñas y jóvenes con discapacidad visual, apoyándolos en su aprendizaje pedagógico y en diversas actividades.
Puedes participar de distintas maneras:
- ✔ Donando tu tiempo como voluntario en actividades educativas y recreativas.
- ✔ Realizando donaciones en especie (material didáctico, tecnología adaptada, utensilios, etc.).
- ✔ Apoyando con donaciones económicas que contribuyan al fortalecimiento de nuestros programas.
¡Tu ayuda marca la diferencia!
Si deseas formar parte de esta iniciativa, contáctanos y sé parte de una comunidad inclusiva y solidaria.
Despensa
Artículos de limpieza
Paquetes escolares
Material didáctico
Galería
Área de Educación Inicial y Preescolar
En educación inicial se fortalece la comunicación, el reconocimiento de texturas, colores y números, además de comenzar el proceso de preescritura en braille. En preescolar se avanza en la lectoescritura braille, las matemáticas básicas mediante la regleta y la caja numérica, y se trabajan contenidos generales como los meses del año y la higiene personal. Entre los principales logros destacan la integración de los alumnos a escuelas regulares y un desarrollo cognitivo destacado y significativo.
Área de Primaria
En el área de primaria se trabaja con un programa personalizado de seguimiento pedagógico en braille y se atiende también a alumnos del programa IEA, brindando capacitación y certificación. El progreso de cada estudiante depende de sus habilidades y tipo de discapacidad, incluyendo casos de ceguera, baja visión y multidiscapacidad. Los alumnos integrados en escuelas regulares cuentan con un maestro sombra capacitado por la fundación, quien los apoya en el aula y en la escritura en braille, sin generar costos para las familias ni para la institución.
Área de Secundaria
En secundaria se elaboran planes de trabajo personalizados de acuerdo con las necesidades y capacidades de cada estudiante. Algunos está integrados a escuelas regulares y reciben apoyo pedagógico en todas sus materias, mientras que otros cursan secundaria abierta mediante el programa INEA. Además, se realizan actividades de la vida diaria para fortalecer su independencia y autonomía, como servir y preparar alimentos, lavar trastes y realizar pequeños recorridos sin ayuda.
Área de Preparatoria
En preparatoria se trabaja con estudiantes que cursan materias como Literatura, Historia, Investigación, Química, Álgebra, Geometría, Inglés y Computación. Realizan investigaciones, ejercicios, redacciones, exposiciones y proyectos en equipo. Se fortalecen las actividades de la vida diaria, como el manejo de dinero, compras, uso de transporte público y recorridos en distintos espacios para mejorar su movilidad e independencia.
Programas y Servicios
INICIACIÓN ESCOLAR Y PREESCOLAR
Esta área brinda atención a partir de un año de edad, donde se estimula la motricidad fina y gruesa, brindando la atención básica para adquirir habilidades y así se logre la integración e inclusión al preescolar, de igual manera se ofrecen las herramientas necesarias para iniciar con la lecto escritura en braille.
TALLERES DE SENSIBILIZACIÓN A ESCUELAS, VOLUNTARIADO Y PÚBLICO EN GENERAL
En estos talleres se lleva a cabo una dinámica que lleva por nombre “En los zapatos del niño ciego” donde realizan actividades de sensibilización, tales como; sensorial, orientación/movilidad, cocina y terapia ocupacional, concientizando a la sociedad a que acepte a las personas con discapacidad visual.
ÁREA DE NIVELACIÓN PRIMARIA
En esta área se da seguimiento a la lecto escritura braille, caja numérica, ábaco cranmer y nivelación pedagógica, para la inclusión en escuelas regulares.
ÁREA DE NIVELACIÓN SECUNDARIA Y ADULTOS
Se brinda atención a primaria avanzada, secundaria, bachillerato y adultos, fortaleciendo el área pedagógica dependiendo el grado que cursen así como fortalecer la lecto escritura braille, máquina perkins, ábaco cranmer, computación, uso de grabadora olympus, de manera importante se fortalece el apoyo psicológico.
TALLERES OCUPACIONALES Y PSICOLOGÍA
Se brindan diferentes tipos de talleres para que los beneficiarios obtengan un panorama a futuro y logren ser auto productivos con la generación de un empleo así como el apoyo psicológico que les permite tener una buena aceptación en el ámbito social y familiar.
ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD
Esta terapia se brinda a partir de los 3 años de edad para aprender el uso correcto del bastón blanco y así lograr su autonomía en el traslado de espacios abiertos.
GENERACIÓN DE PROYECTOS
Se ha logrado el equipamiento de las diferentes áreas como: computación, material tiflológico, máquina perkins, caja numérica, regletas, juegos geométricos etc.
PREVENCIÓN Y ATENCIÓN OPORTUNA
Se cuenta con el apoyo de un oftalmólogo para diagnósticos precisos o seguimiento al paciente, a sí mismo dar la atención oportuna de estimulación temprana para posteriormente una vez obteniendo el diagnóstico para evitar un retraso cognitivo psicomotor.
Apóyanos con tu Donativo
Tu contribución nos ayuda a seguir brindando servicios gratuitos a personas con discapacidad visual.
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